Dziecko wiąże działanie z jego skutkiem i odróżnia to, co wydarzyło się wcześniej, od tego, co było potem. Ćwiczy przewidywanie zmiany oraz uzasadnianie jej opisanym zdarzeniem, nie dowolnym domysłem.
Pięć stron dla dziecka: 1) Co było potem? — Posłuchaj sytuacji opisanej przez dorosłego. W każdym rzędzie zaznacz krzyżykiem kratkę pod obrazkiem pokazującym, co stało się zaraz potem. 2) Co się stanie? — Obejrzyj, co dzieje się na górnych obrazkach. Połącz ich kropki z kropkami przy odpowiednich skutkach na dole. 3) Co było najpierw? — Posłuchaj historii o szklance. Wpisz w trzy kratki liczby 1, 2 i 3, każdą tylko raz: 1 — najpierw, 2 — potem, 3 — na końcu. 4) Dlaczego tak się stało? — Posłuchaj, co się wydarzyło. W każdym rzędzie zaznacz krzyżykiem jedną kratkę po prawej: wybierz zdarzenie, które spowodowało skutek pokazany po lewej. 5) Zgadnij i sprawdź — Dorosły zasłoni odpowiedzi po prawej. Powiedz, co stanie się po opisanym działaniu. Gdy odsłoni odpowiedzi, zaznacz krzyżykiem właściwy wynik w tym rzędzie.
Strona dla rodzica: podpowiada, co powiedzieć, na co zwrócić uwagę i jak pomóc dziecku w każdej zabawie.
Dodaj opinię