Dziecko uczy się zatrzymać ruch i poczekać na umówiony znak: trójkąt znaczy „działaj”, dwie kreski „czekaj”. Na końcu samo pilnuje, czy dorosły czeka.
Co ćwiczy: hamowanie ruchu, uważne słuchanie i patrzenie na znak, działanie według umowy.
Pięć stron dla dziecka: 1) Działaj albo czekaj — Poznaj dwa znaki. Trójkąt: dotknij koła. Dwie kreski: czekaj z dłońmi na kolanach. Dorosły pokazuje znaki. Dotknij koła tylko przy trójkącie. 2) Co znaczy znak? — Połącz każdy znak z ruchem. Nowy znak ze strzałkami znaczy: ręce na boki. Teraz dorosły wskazuje znaki z tej strony. Zrób ruch albo czekaj. 3) Czekam na słowo „teraz” — Dorosły mówi słowa. Narysuj kreskę w polu tylko wtedy, gdy usłyszysz „teraz”. 4) Kto nie trzyma się umowy? — Nowa umowa: przy trójkącie ręce w górę, przy dwóch kreskach dłonie na kolanach. Zaznacz każdego chłopca, który zrobił inaczej, niż mówi znak. 5) Mój ruch na znak — Wybierz jeden ruch i zaznacz go. Możesz też narysować w pustym polu swój ruch. Przy trójkącie zrób swój ruch. Przy dwóch kreskach czekaj. Zamiana ról: ty wskazujesz znaki, a dorosły robi ruch albo czeka. Gdy dorosły się pomyli, zaznacz kratkę.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko samo zatrzymuje rękę, gdy widzi znak czekania, także wtedy, gdy znak pojawia się kilka razy z rzędu. Gdy dziecko utknie: Chwal za czekanie, nie tylko za szybkie działanie: „Super, umiesz czekać!”. Przy drugim podejściu wskazuj znaki w innej kolejności niż w skrypcie.
Dodaj opinię