Zeszyt ćwiczeń – Dodaję do 20: podwojenia i trzy liczby: Rozumiem matematykę krok po kroku — przykładowa karta pracy 1
Zeszyt ćwiczeń – Dodaję do 20: podwojenia i trzy liczby: Rozumiem matematykę krok po kroku — przykładowa karta pracy 2
Zeszyt ćwiczeń – Dodaję do 20: podwojenia i trzy liczby: Rozumiem matematykę krok po kroku — przykładowa karta pracy 3
Zeszyt ćwiczeń – Dodaję do 20: podwojenia i trzy liczby: Rozumiem matematykę krok po kroku — przykładowa karta pracy 4

Zeszyt ćwiczeń – Dodaję do 20: podwojenia i trzy liczby: Rozumiem matematykę krok po kroku

6-stronicowy PDF do druku dla klasy 1. Cel: dodawać do 20, korzystając z podwojeń, z zamiany składników i z par, które dają 10. Pięć kart dla dziecka i wskazówki dla rodzica.

9,99 zł

Kategoria: Znaczniki: , ,

Cel: dodawać do 20, korzystając z podwojeń, z zamiany składników i z par, które dają 10.

Co ćwiczy: dodawanie do 20, sprytne sposoby liczenia, dodawanie trzech liczb, sprawdzanie wyniku.

Pięć stron dla dziecka: 1) Domino: podwojenia — Policz oczka na obu połówkach. Wpisz liczby i wynik. 2) Piramidy — Każda cegła to suma dwóch cegieł pod nią. Wpisz brakujące liczby. 3) Sprawdzam zadanie Tomka — Tomek rozwiązał działania. Sprawdź je. Przy dobrym wyniku postaw ✓, przy złym ✗ i wpisz dobry wynik. Oblicz. Zacznij od większej liczby. 4) Szyfr: trzy liczby — Oblicz. Znajdź wynik w szyfrze i wpisz jego literę. Odczytaj hasło. 5) Labirynt dodawania — Idź od START do META tylko po polach z dobrym wynikiem. Pokoloruj je. Możesz iść w górę, w dół, w lewo i w prawo. Te wyniki w labiryncie są złe. Oblicz i wpisz dobry wynik.

Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko zna podwojenia, wie, że 7 + 10 to tyle samo co 10 + 7, i przy trzech liczbach szuka pary do 10. Gdy dziecko utknie: Podwojenia (5 + 5, 6 + 6, 7 + 7) warto znać na pamięć. Przy trzech liczbach najpierw połącz te, które dają 10.

Nie ma jeszcze opinii.

Dodaj opinię

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *.

Twoja ocena *

Może to być zdjęcie telefonu albo ekranu z pracą dziecka.