Cel: poznać drukowane dwuznaki Cz, cz oraz Rz, rz, słyszeć głoski cz i rz w wyrazach, odróżniać cz od c i rz od r i pisać dwuznaki po śladzie.
Co ćwiczy: rozumienie, że jedną głoskę zapisuje się dwiema literami, słuchanie głosek, spostrzegawczość, prowadzenie ołówka od góry.
Sześć stron dla dziecka: 1) Piszę dwuznak Cz — Pisz po śladzie wielkie Cz. Potem pisz sam. Pisz po śladzie małe cz. Potem pisz sam. Pisz po śladzie wyraz. 2) Słyszę głoskę cz — Gdzie słychać głoskę cz? Pod każdym obrazkiem zamaluj jedno okienko. Nazwij obrazki. Obrysuj dwuznak cz w ich nazwach. 3) Koloruję pola z Cz — Pokoloruj pola z dwuznakiem Cz lub cz. Powiedz, co się pojawiło, i obrysuj ten wyraz. Połącz to, co zaczyna się wielką literą, z tym samym zapisem małymi literami. 4) Piszę dwuznak Rz — Pisz po śladzie wielkie Rz. Potem pisz sam. Pisz po śladzie małe rz. Potem pisz sam. Pisz po śladzie wyraz. 5) Rz czy R? — Nazwij obrazek. Czy jego nazwa zaczyna się od r, czy od rz? Otocz właściwy zapis. Nazwij obrazki. Obrysuj dwuznak rz w ich nazwach. 6) Droga przez Rz — Przejdź od START do META tylko po polach z dwuznakiem Rz lub rz. Rysuj linię w górę, w dół, w lewo albo w prawo. Otocz każdy dwuznak rz i Rz.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko pisze po śladzie Cz, cz, Rz i rz, słyszy cz i rz w wyrazach i odróżnia je od c i r. Gdy dziecko utknie: Głoska rz brzmi tak samo jak ż (rzeka, żaba). W tym zeszycie wszystkie wyrazy z tą głoską piszemy przez rz; kiedy pisać rz, a kiedy ż, dziecko pozna w szkole. Na końcu wyrazu rz brzmi jak sz, dlatego w zadaniach słuchowych rz stoi na początku albo w środku.
Dodaj opinię