Cel: poznać drukowane dwuznaki Dz, dz oraz Dź, dź, słyszeć głoskę dz w wyrazach, odnajdywać dź wzrokiem i pisać dwuznaki po śladzie.
Co ćwiczy: rozumienie, że jedną głoskę zapisuje się dwiema literami, spostrzegawczość (kreska i kropka nad z), prowadzenie ołówka od góry.
Sześć stron dla dziecka: 1) Piszę dwuznak Dz — Pisz po śladzie wielkie Dz. Potem pisz sam. Pisz po śladzie małe dz. Potem pisz sam. Pisz po śladzie wyraz. 2) Słyszę głoskę dz — Nazwij obrazki. Otocz te, których nazwa zaczyna się głoską dz. Nazwij obrazki. Obrysuj dwuznak dz w ich nazwach. 3) Szukam dwuznaku Dz — Otocz każdy dwuznak dz i Dz. Przejdź od START do META tylko po polach z dwuznakiem Dz lub dz. Rysuj linię w górę, w dół, w lewo albo w prawo. 4) Piszę dwuznak Dź — Pisz po śladzie wielkie Dź. Potem pisz sam. Pisz po śladzie małe dź. Potem pisz sam. Pisz po śladzie wyraz. 5) Szukam dwuznaku Dź — Nazwij obrazki. Obrysuj dwuznak dź w ich nazwach. Połącz to, co zaczyna się wielką literą, z tym samym zapisem małymi literami. 6) Koloruję pola z Dź — Pokoloruj pola z dwuznakiem Dź lub dź. Powiedz, co się pojawiło, i obrysuj ten wyraz. Otocz każdy dwuznak dź i Dź.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko pisze po śladzie Dz, dz, Dź i dź, słyszy dz na początku wyrazu i odróżnia dź od dz i dż. Gdy dziecko utknie: Głoskę dź zapisujemy też jako dzi (dziadek, dzik). Dlatego dź dziecko szuka wzrokiem: patrzy na kreskę nad z. Dz na końcu wyrazu brzmi jak c, więc w zadaniach słuchowych dz stoi na początku albo w środku.
Dodaj opinię