Cel: poznać i pisać litery I, i oraz J, j, słyszeć głoski i oraz j w wyrazach i czytać wyrazy z tymi literami.
Co ćwiczy: kształt litery pisanej i drukowanej, analiza słuchowa, składanie wyrazów z sylab, czytanie i pisanie wyrazów w kratkach.
Sześć stron dla dziecka: 1) Piszę literę I — Pisz po śladzie wielką literę I. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie małą literę i. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie sylaby i wyraz. 2) Słyszę głoskę i — Gdzie słychać głoskę i? Pod każdym obrazkiem zamaluj jedno okienko. Ułóż wyrazy z sylab. Napisz je pod obrazkami. 3) Droga przez literę I — Przejdź od START do META tylko po polach z literą I lub i. Rysuj linię w górę, w dół, w lewo albo w prawo. Połącz wyraz drukowany z tym samym wyrazem pisanym. 4) Piszę literę J — Pisz po śladzie wielką literę J. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie małą literę j. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie sylaby i wyraz. 5) Słyszę głoskę j — Nazwij obrazki. Jeśli nazwa zaczyna się głoską j, napisz pod obrazkiem literę j. Wpisz brakującą literę j w nazwach obrazków. 6) Krzyżówka z literą J — Wpisz nazwy obrazków do krzyżówki, po jednej literze w kratce. Odczytaj hasło z kolorowych kratek. Przeczytaj wyraz i połącz go z obrazkiem.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko pisze i oraz j z kropką, słyszy i oraz j w wyrazach, składa trzy wyrazy z sylab i łączy wyrazy z obrazkami. Gdy dziecko utknie: Kropkę nad i oraz j dopisujemy na końcu, po całej literze. Przy głoskach niech dziecko przeciąga słowo: „iii-gła”, „jjj-ajko”.
Dodaj opinię