Cel: poznać drukowane litery K, k oraz L, l, usłyszeć głoski k i l w wyrazach i pisać te litery po śladzie.
Co ćwiczy: słuch fonemowy, rozpoznawanie kształtu litery, prowadzenie ołówka od góry, spostrzegawczość.
Sześć stron dla dziecka: 1) Piszę literę K — Pisz po śladzie wielką literę K. Potem pisz sam. Pisz po śladzie małą literę k. Potem pisz sam. Pisz po śladzie wyraz. 2) Słyszę głoskę k — Gdzie słychać głoskę k? Pod każdym obrazkiem zamaluj jedno okienko. Nazwij obrazki. Obrysuj literę k w ich nazwach. 3) Droga przez literę K — Przejdź od START do META tylko po polach z literą K lub k. Rysuj linię w górę, w dół, w lewo albo w prawo. Połącz wielką literę z taką samą małą literą. 4) Piszę literę L — Pisz po śladzie wielką literę L. Potem pisz sam. Pisz po śladzie małą literę l. Potem pisz sam. Pisz po śladzie wyraz. 5) K czy L? — Nazwij obrazek. Otocz literę, od której zaczyna się jego nazwa: k albo l. Gdzie słychać głoskę l? Pod każdym obrazkiem zamaluj jedno okienko. 6) Ozdabiam literę L — Otocz każdą literę l i L. Ozdób litery L i l kolorowymi wzorkami. W ramce narysuj coś, co zaczyna się głoską l.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko pisze po śladzie K, k, L i l, słyszy k i l w wyrazach i odróżnia l od t, f oraz i. Gdy dziecko utknie: Czytaj polecenia i nazwy obrazków na głos. K piszemy w dwóch ruchach: prosta kreska w dół, potem dwie ukośne kreski, które spotykają się przy niej.
Dodaj opinię