Cel: poznać i pisać litery O, o oraz A, a, słyszeć głoski o i a w wyrazach i czytać pierwsze krótkie wyrazy.
Co ćwiczy: kształt litery pisanej i drukowanej, analiza słuchowa (początek, środek, koniec wyrazu), czytanie krótkich wyrazów i zdań, pisanie wyrazów w kratkach.
Sześć stron dla dziecka: 1) Piszę literę O — Pisz po śladzie wielką literę O. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie małą literę o. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie wyrazy. 2) Słyszę głoskę o — Nazwij obrazki. Jeśli nazwa zaczyna się głoską o, napisz pod obrazkiem literę o. Gdzie słychać głoskę o? Pod każdym obrazkiem zamaluj jedno okienko. 3) Czytam wyrazy z O — Przeczytaj wyraz i połącz go z obrazkiem. Przejdź od START do META tylko po polach z literą O lub o. Rysuj linię w górę, w dół, w lewo albo w prawo. 4) Piszę literę A — Pisz po śladzie wielką literę A. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie małą literę a. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie wyrazy. 5) Słyszę głoskę a — Otocz obrazki, w których nazwie słychać głoskę a. Ułóż wyrazy z liter. Napisz je pod obrazkami. 6) Czytam i piszę z A — Przeczytaj zdania. Otocz każdą literę a i A. Policz otoczone litery i wpisz liczbę. Wpisz nazwy obrazków do krzyżówki, po jednej literze w kratce. Wyrazy są w ramce. Odczytaj hasło z kolorowych kratek.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko pisze o i a po śladzie i samo w liniaturze, mówi, czy słyszy o na początku, w środku czy na końcu słowa, i łączy cztery krótkie wyrazy z obrazkami. Gdy dziecko utknie: Głoski o i a można śpiewać: ooo, aaa. Niech dziecko powie słowo powoli i przeciągnie głoskę, której szuka.
Dodaj opinię