Cel: poznać i pisać litery R, r oraz S, s, słyszeć głoski r i s w wyrazach i czytać wyrazy z tymi literami.
Co ćwiczy: kształt litery pisanej i drukowanej, analiza słuchowa, pisanie wyrazów w krzyżówce, czytanie wyrazów.
Sześć stron dla dziecka: 1) Piszę literę R — Pisz po śladzie wielką literę R. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie małą literę r. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie sylaby i wyraz. 2) Słyszę głoskę r — Nazwij obrazki. Jeśli nazwa zaczyna się głoską r, napisz pod obrazkiem literę r. Wpisz brakującą literę r w nazwach obrazków. 3) Droga przez literę R — Przejdź od START do META tylko po polach z literą R lub r. Rysuj linię w górę, w dół, w lewo albo w prawo. Wpisz nazwy obrazków do krzyżówki, po jednej literze w kratce. Odczytaj hasło z kolorowych kratek. 4) Piszę literę S — Pisz po śladzie wielką literę S. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie małą literę s. Potem pisz samodzielnie. Pisz po śladzie sylaby i wyraz. 5) Słyszę głoskę s — Gdzie słychać głoskę s? Pod każdym obrazkiem zamaluj jedno okienko. Otocz obrazki, w których nazwie słychać głoskę s. 6) Szukam litery S — Pokoloruj pola z literą S lub s. Napisz, co się pojawiło. Połącz wyraz drukowany z tym samym wyrazem pisanym.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko pisze r i s w liniaturze, słyszy r i s w wyrazach, rozwiązuje krzyżówkę i łączy wyrazy drukowane z pisanymi. Gdy dziecko utknie: Na tych stronach nie ma wyrazów z rz, sz ani si. Najpierw dziecko poznaje pojedyncze litery r i s.
Dodaj opinię