Dziecko zapamiętuje, jakie rzeczy widziało: rozpoznaje je wśród innych, zauważa, co doszło i czego brakuje, a na końcu wymienia je bez żadnych obrazków przed oczami.
Co ćwiczy: pamięć wzrokową, skupienie podczas patrzenia, rozpoznawanie tego, co nowe i czego brakuje, oraz mówienie o tym, co się zapamiętało.
Pięć stron dla dziecka: 1) Dwie rzeczy z pamięci — Popatrz na dwie rzeczy. Gdy dorosły je zakryje, zaznacz te same rzeczy niżej. Teraz następne dwie rzeczy. 2) Co doszło? — Dorosły zakrywa dolny obrazek. Popatrz na górny. Potem dorosły zakryje górny i odkryje dolny. Otocz rzecz, która doszła. Teraz instrumenty. Dorosły zakrywa prawy obrazek. Popatrz na lewy. Po zamianie otocz w prawym instrument, który doszedł. 3) Czego brakuje? — Dorosły zakrywa wszystko pod wzorem. Popatrz na trzy rzeczy. Po zamianie popatrz, co zostało, i zaznacz obok rzecz, która zniknęła. Teraz ubrania. 4) Narysuj z pamięci — Popatrz na wzór. Dorosły go zakryje, a ty narysuj to samo w pustym polu obok. 5) Piknik z pamięci — Popatrz, co jest na tacy. Po zakryciu powiedz dorosłemu, co było na tacy. Dorosły zaznacza kratkę za każdą rzecz. Teraz druga taca: cztery rzeczy.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: na stronie 5 dziecko wymienia rzeczy z obu tac bez obrazków do wyboru, a po odsłonięciu samo sprawdza, czego zapomniało. Gdy dziecko utknie: Zanim dziecko spojrzy na wzór, zakryj drugą kartką wszystko, co jest pod nim albo obok niego. Dajcie na patrzenie 5–10 sekund, potem przesuń kartkę: wzór zakryty, reszta odkryta. Zachęcaj, żeby dziecko nazwało rzeczy na głos, zanim zakryjesz wzór.
Dodaj opinię