Cel: czytać zdania i krótki tekst o obrazkach (instrumenty), sprawdzać je z tym, co widać, łączyć początki zdań z końcami i układać zdania z wyrazów.
Co ćwiczy: czytanie ze zrozumieniem, uważne patrzenie na szczegóły, budowę zdania (wielka litera, kropka), pisanie wyrazów w liniaturze.
Pięć stron dla dziecka: 1) Patrzę i czytam — Przeczytaj zdania. Otocz zdanie, które pasuje do obrazka. Przeczytaj. Popatrz na obrazek. Otocz TAK albo NIE. Ułóż zdanie z wyrazów. Napisz je. 2) Uzupełniam zdania — Popatrz na obrazek. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Ułóż zdanie z wyrazów. Napisz je. 3) Wyrazy do obrazka — Przeczytaj wyrazy. Otocz te, które pasują do obrazka. Ułóż zdanie z wyrazów. Napisz je. 4) Łączę zdania — Połącz początek zdania z jego końcem. Przeczytaj całe zdania. Przepisz dwa zdania z zadania 1. 5) Czytam tekst — Przeczytaj zdania. Sprawdź w tekście. Otocz TAK albo NIE. Odpowiedz na pytania całym zdaniem. Odpowiedzi znajdziesz w tekście.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: dziecko wybiera zdanie zgodne z obrazkiem we wszystkich szczegółach i układa zdanie od wyrazu z wielką literą do wyrazu z kropką. Gdy dziecko utknie: Dziecko czyta samo. Jeśli czytanie idzie wolno, niech czyta półgłosem. Na stronach 1–4 po każdym zdaniu spojrzy na obrazek; na stronie 5 odpowiedzi szuka w tekście, nie na obrazku. Nie podpowiadaj odpowiedzi.
Dodaj opinię