Cel: pisać własne zdania o obrazkach (kuchnia i jedzenie), odpowiadać na pytania do krótkiego tekstu, układać zdania z podanymi wyrazami i układać krótką historyjkę w dobrej kolejności.
Co ćwiczy: samodzielne pisanie zdań, uważne patrzenie, wyobraźnię, zapis wielką literą i znakiem na końcu zdania.
Pięć stron dla dziecka: 1) Co mówi Wojtek? — Co mówi Wojtek? Napisz w dymku. Popatrz na obrazek. Dokończ zdania. W zdaniu jest błąd. Otocz zły wyraz. Napisz zdanie dobrze. 2) Co będzie dalej? — Odpowiedz na pytania całym zdaniem. Co będzie dalej? Narysuj i napisz jedno zdanie. 3) Czytam tekst — Odpowiedz na pytania całym zdaniem. Odpowiedzi znajdziesz w tekście. 4) Piszę zdania z wyrazami — Napisz zdanie o obrazku z każdym wyrazem. 5) Układam historyjkę — Przeczytaj zdania. Ponumeruj je po kolei: 1, 2, 3. Przepisz historyjkę po kolei.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: zdania zgadzają się z obrazkiem, zaczynają się wielką literą i kończą kropką, pytajnikiem albo wykrzyknikiem. Gdy dziecko utknie: Zanim dziecko napisze, niech powie zdanie na głos. Pomóż zapisać trudny wyraz na kartce obok, ale zdanie dziecko pisze samo.
Dodaj opinię