Cel: pisać własne krótkie zdania o obrazkach (sport): kończyć zdania, poprawiać błąd, pisać, co mówi postać i co stanie się dalej.
Co ćwiczy: samodzielne pisanie zdań, uważne patrzenie, wyobraźnię, zapis wielką literą i znakiem na końcu zdania.
Pięć stron dla dziecka: 1) Co mówi Kuba? — Co mówi Kuba? Napisz w dymku. Popatrz na obrazek. Dokończ zdania. W zdaniu jest błąd. Otocz zły wyraz. Napisz zdanie dobrze. 2) Co będzie dalej? — Odpowiedz na pytania całym zdaniem. Co będzie dalej? Narysuj i napisz jedno zdanie. 3) Dokańczam zdania — Popatrz na obrazek. Dokończ zdania. Co mówi Igor? Napisz w dymku. 4) Co mówi Oliwka? — Co mówi Oliwka? Napisz w dymku. Popatrz na obrazek. Dokończ zdania. W zdaniu jest błąd. Otocz zły wyraz. Napisz zdanie dobrze. 5) Co się stanie? — Odpowiedz na pytania całym zdaniem. Co będzie dalej? Narysuj i napisz jedno zdanie.
Strona dla rodzica podpowiada, jak sprawdzić pracę: zdania zgadzają się z obrazkiem, zaczynają się wielką literą i kończą kropką, pytajnikiem albo wykrzyknikiem. Gdy dziecko utknie: Zanim dziecko napisze, niech powie zdanie na głos. Pomóż zapisać trudny wyraz na kartce obok, ale zdanie dziecko pisze samo.
Dodaj opinię